УДК 373.1

К ВОПРОСУ ОБ ЭКОЛОГИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

©Леонтьева И. А., Елабужский институт (филиал) Казанского (Приволжского) федерального университета, 

г. Елабуга, Россия, leontjeva.ira@yandex.ru

Аннотация. Экологическое воспитание является одним из важных приоритетных направлений развития современной школы и всей системы образования в целом. В настоящее время в условиях общеобразовательной школы экологическое воспитание подрастающей молодежи должно осуществляться не только через призму основных дисциплин биологического цикла, но и через систему дополнительного экологического образования. Основная цель экологического воспитания заключается в формировании ответственного отношения за состояние окружающей природной среды, которое строится на базе экологического сознания и самосознания. Важной составляющей экологического воспитания в процессе обучения современных школьников является развитие экологической культуры, под которой понимается способность каждого человека пользоваться экологическими знаниями и умениями в практической деятельности.Экологическое воспитание учащихся должно реализоваться через разнообразные формы деятельности, каждая из которых призвана стимулировать познавательную активность обучающихся.

Ключевые слова: экологическая культура, экологическое воспитание, школа, формы экологической деятельности, учащиеся.

Ссылка для цитирования:

Леонтьева И. А. К вопросу об экологизации современного школьного образования // Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2017. №2 (15). С. 304–309. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/leontieva-ia (дата обращения 15.02.2017). DOI: 10.5281/zenodo.291933.

TO THE PROBLEM OF ENVIRONMENTAL MODERN SCHOOL EDUCATION

©Leontjeva I., Elabuga Institute (branch) of Kazan (Volga Region) Federal University, 
Elabuga, Russia, leontjeva.ira@yandex.ru

Abstract. Environmental education is one of the important priorities of the development of modern schools and the entire education system. Currently, in conditions of secondary school, environmental education of the rising generation should be carried out not only through the prism of the basic disciplines of biological cycle, but also through the system of additional environmental education. The main purpose of environmental education is to form a responsible attitude to the natural environment of which is constructed on the basis of environmental consciousness and self–consciousness.
An important part of environmental education in the learning process of modern school children is the development of ecological culture, which is understood as the ability of each person to use ecological knowledge and skills in practice.
Environmental education learners should be realized through various forms of activities, each of which is designed to stimulate their cognitive activity.

 

Keywords: environmental culture, environmental education, school, forms of environmental activities, learners.

 

Cite as (APA):

Leontjeva, I. (2017). To the problem of environmental modern school education. Bulletin of Science and Practice, (2), 304–309. Available at: http://www.bulletennauki.com/leontieva-ia, accessed 15.02.2017. DOI: 10.5281/zenodo.291933.

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com