УДК 316.728; 304.3

СТРУКТУРА ДОСУГА СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ 
( ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА УЧАЩИХСЯ СМОЛЕНСКИХ ВУЗОВ)

©Кузьменкова С. П., Департамент городского имущества города Москвы, 

г. Москва, Россия, sk3396@yandex.ru

©Сухова Е. Е., канд. социол. наукСмоленский государственный университет,

г. Смоленск, Россия, elena-suchova@mail.ru

 

Аннотация. Статья посвящена изучению структуры студенческого досуга, которая представляет собой совокупность наиболее предпочтительных форм и видов свободного времяпровождения учащейся молодежи, сформированную под воздействием различных факторов внешней среды. В этой связи особое внимание уделяется детерминантам досуговой деятельности. Учитывая особенности учащейся молодежи как особой социально-демографической группы, в фокусе внимания оказались микросоциальные факторы:  временной, материальный, коммуникативный и фактор территориальной доступности учреждений досуга. Досуговые предпочтения выявлялись путем определения предпочтительных для студентов форм и видов досуговой деятельности, имеющих разную направленность – развивающую, развлекательную и творческую.
Исследование проводилось в марте 2017 года. Использовался метод опроса. Выборка многоступенчатая гнездовая. Всего опрошено 374 студента ведущих смоленских вузов. В результате исследования установлены досуговые предпочтения современного студенчества, определена степень  вовлеченности студентов в развивающие, развлекательные и творческие виды свободного времяпровождения, установлена степень влияния микросоциальных факторов на выбор тех или иных видов свободного времяпровождения. Зафиксировано, в какой мере студенческий досуг ориентирован на саморазвитие, и насколько сильны гедонистические настроения.   
Полученные результаты изучения структуры досуга современного студенчества позволяют систематизировать и углубить имеющиеся данные о специфике и особенностях рассматриваемого аспекта жизнедеятельности современной молодежи, способствуя тем самым приращению социологического знания. Кроме того, результаты исследования представляют практическую ценность для осуществления совершенствования организации внеучебной деятельности молодежи в период их обучения в вузах, будут полезны в работе региональных органов власти, занимающихся проблемами молодежи, могут использоваться при разработке отраслевых социологических дисциплин.

 

Ключевые слова: досуг, студенческая молодежь, досуговые предпочтения, структура досуга,  его формы и виды, развлекательная, развивающая и творческая направленность, факторы досуга.

 

Ссылка для цитирования:

Кузьменкова С. П., Сухова Е. Е. Структура досуга студенческой молодежи (по результатам опроса учащихся смоленских вузов) // Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2017. №11 (24). С. 462-468. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/kuzmenkova (дата обращения 15.11.2017). DOI:10.5281/zenodo.1049153

 

 

THE STRUCTURE OF STUDENT’S LEISURE

(ACCORDING TO THE RESULTS OF THE SURVEY OF STUDENTS OF SMOLENSK UNIVERSITIES)

©Kuzmenkova S., Moscow department of municipal property
Moscow,  Russia, sk3396@yandex.ru
©Sukhovа E., Ph.D., Smolensk State University
Smolensk, Russia, elena-suchova@mail.ru

Abstract. The article is devoted to the study of the structure of student's leisure, which seems to be a combination of the most preferred shapes and types of leisure activities of students, formed under the influence of various environmental factors. In this case, special attention is paid to the determinants of leisure activities. Taking the characteristics of students as a special socio-demographic group into, micro-social factors were taken as the most important: time, material, communicative and a factor of territorial accessibility of leisure facilities. Leisure preferences were revealed by identifying preferred forms and types of leisure activities for students, with different orientation – educational, entertaining and creative.
The study was held in March 2017 (method of survey was used, a multi-stage cluster sampling). 374 students from leading Smolensk universities were surveyed. The study established leisure preferences of today's students, the degree of student engagement in educational, entertainment and creative types spend their leisure time, the degree of influence of social factors on the selection of certain types of free time. The extent to which student leisure is focused on self-development, and how strong hedonic mood was recorded. 
The given results of studying the structure of leisure activities of modern students help to systematize and deepen available data on the specificity and characteristics of the considered aspect of the life of modern youth, thus contributing to the increment of sociological knowledge. In addition, the results of the study are of practical value for the implementation of improving the organization of extracurricular activities of young people during their period of study at universities. They will also be useful in the work of regional authorities dealing with youth issues and can be used in the development of branch sociological disciplines.

 

Keywords: leisure, student’s youth, leisure preferences, the structure of leisure, its forms and types, entertaining, educational and creative orientation, factors of leisure.
 

Cite as (APA):

Kuzmenkova, S., & Sukhovа, E. (2017). The structure of student's leisure (according to the results of the survey of students of Smolensk universities). Bulletin of Science and Practice, (11), 462-468 doi:10.5281/zenodo.1049153

© 2015–19 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com