УДК 374.1: 373.31

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 
В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

©Кушнир Е. О., Башкирский государственный университет

г. Бирск, Россия, kushnirkatia@mail.ru

©Закирова А. Б., канд. пед. наук, Башкирский государственный университет

г. Бирск, Россия, zakirova.alfiya@yandex.ru

 

Аннотация. Процесс бурного развития творческой деятельности школьников, требует ответственного отношения системы образования, к педагогическим условиям, которые должны способствовать развитию творческих способностей детей.В данной статье рассмотрены проблемы развития творческих способностей младших школьников. Проанализированы характерные особенности влияния учреждений дополнительного образования на развитие творческих способностей детей. Показано, что учреждения дополнительного образования играют в обществе огромную роль. Автор раскрывает задачи, формы и виды деятельности учреждений дополнительного образования. Выявлена и обоснована необходимость создания определенных условий воспитания младших школьников для развития и введения детей в творческую деятельность. В статье приведены методы и результаты диагностики уровня сформированности творческих способностей младших школьников. На основе проведенного исследования выделяются педагогические рекомендации, которые помогают создавать условия для развития творческих способностей младших школьников. 

 

Ключевые слова: творчество, творческие способности, творческие потенциал, младшие школьники, дополнительное образование.

 

Ссылка для цитирования:

Кушнир Е. О., Закирова А. Б. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях учреждений дополнительного образования // Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2017. №12 (25). С. 540-544. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/kushnir-zakirova (дата обращения 15.01.2018). DOI: 10.5281/zenodo.1116643.

 

DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN 
IN CONDITIONS OF INSTITUTIONS OF ADDITIONAL EDUCATION

©Kushnir E., Bashkir State University

Birsk, Russia, kushnirkatia@mail.ru

©Zakirova A., Ph.D., Bashkir State University

Birsk, Russia, zakirova.alfiya@yandex.ru

 

Abstract. The process of rapid development of the creative activity of schoolchildren requires a responsible attitude of the education system, to pedagogical conditions that should contribute to the development of the creative abilities of children.article the problems of development of creative abilities of younger schoolchildren are considered. The characteristic features of the influence of institutions of additional education on the development of creative abilities of children are analyzed. It is shown that institutions of additional education play a huge role in society. The author reveals the tasks, forms and types of activity of institutions of additional education. The necessity of creating certain conditions for the education of younger schoolchildren for the development and introduction of children into creative activity has been identified and justified. The article presents methods and results of diagnosing the level of creativity of younger schoolchildren. On the basis of the study, pedagogical recommendations are highlighted that help to create conditions for the development of the creative abilities of younger schoolchildren.this

 

Keywords: creativity, creative abilities, creative potential, younger schoolchildren, additional education.

 

Cite as (APA):

Kushnir, E., & Zakirova, A. (2017). Development of creative abilities of younger schoolchildren in conditions of institutions of additional education. Bulletin of Science and Practice, (12), 540-544. doi:10.5281/zenodo.1116643​

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com