UDC 314
JEL: J62, I21, F22, O15

 

THE CULTURAL EFFECTS OF INTERNATIONAL STUDENT MOBILITY: RUSSIAN MILLENNIALS

©Holicza, P., ORCID: 0000-0002-7041-698X, Obuda University
Budapest, Hungary, holicza.peter@rh.uni-obuda.hu

Abstract. This research study measures and presents the cultural effects of international mobility on Generation Y students in Russia. The analyzed sample is based on primary research data (n=302) supported by secondary data and literature review. Two major groups have been compared: (former) students with international mobility experience - the ones who participated the in Tempus, Erasmus+ or other exchange programs, and students without foreign experience, graduates who took part only in the domestic education system. In order to reveal the measurable impacts of international mobility, Likert scale items were used to measure respondents’ attitudes to particular statements such as self-confidence, tolerance, cultural acceptance, and active citizenship. Among the 15 variables adopted in this study, the importance of seeing the value of different cultures” was identified as the highest positive difference in favour of the internationally mobile group.

Keywords: International Mobility, Student Mobility, Russia, Generation Y, Erasmus, Impact Study, Culture, Tolerance

Holicza, P. (2018). The cultural effects of international student mobility: Russian millennials. Bulletin of Science and Practice, 4(11), 424-432.  doi:10.5281/zenodo.1488396

КУЛЬТУРНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ:

ПОКОЛЕНИЕ МИЛЛЕНИУМА В РОССИИ

©Холица П., ORCID: 0000-0002-7041-698X, Обуда Университет,
г. Будапешт, Венгрия, holicza.peter@rh.uni-obuda.hu

Аннотация. Эта статья представляет оценку культурных последствий международной мобильности студентов поколения Y в России. Анализируемая выборка основана на данных первичных исследований (n=302), поддерживаемых данными вторичного исследования, и обзором литературы по данной тематике. Были сопоставлены две основные группы: (бывшие) студенты с опытом международной мобильности: те, кто участвовали в программах Темпус, Эразмус+ или других программах международного обмена, и выпускники, не участвовавшие в подобных программах. Для оценки последствий международной мобильности использовалась шкала Лайкерта: было измерено отношение респондентов к конкретным понятиям, таким как уверенность в себе, толерантность, принятие культурных различий, активная гражданская позиция и т. д. Среди 15 переменных самая высокая положительная разница в пользу группы с опытом международной мобильности была определена для переменной «важность понимания ценности разных культур».

 

Ключевые слова: Международная мобильность, Студенческая мобильность, Россия, Поколение Y, Эразмус, Исследование воздействий, Культура, Толерантность
 

Ссылка для цитирования:

Holicza P. The cultural effects of international student mobility: Russian millennials // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №11. С. 424-432. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/holicza-p (дата обращения 15.11.2018). DOI:10.5281/zenodo.1488396​

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com