УДК 371.4

МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОИЗВЕДЕНИЙ НАУКИ

В ФОРМЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

©Галкина А. И., Институт управления образованием

Российской академии образованияг. Москва, Россия, galkina3@yandex.ru

Аннотация. Настоящая статья посвящена оценке новизны произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов. Рассматриваются концептуальные подходы оценки новизны произведений науки по аналогии с произведениями литературы и вопросы оценки потребительских характеристик произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов. 

Ключевые слова: новизна, образовательные учреждения, оценка, произведения науки, результаты интеллектуальная деятельности, электронные образовательные ресурсы.

Ссылка для цитирования:

Галкина А. И. Модель оценки качества произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов // Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2017. №9 (21). С. 232-238. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/galkina (дата обращения 15.09.2017). DOI:10.5281/zenodo.891472

A MODEL FOR ASSESSING THE QUALITY OF WORKS OF SCIENCE

IN THE FORM OF ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES

©Galkina A., Institute of education management,

Russian Academy of education, Moscow, Russia, galkina3@yandex.ru

 

Abstract. This article is devoted to assessing novelty of works of science in the form of electronic educational resources. Discusses conceptual approaches to the assessment of novelty of works of science, by analogy with works of literature, and issues of assessment of consumer characteristics of works of science in the form of electronic educational resources.

 

Keywords: novelty, educational institutions, estimation, works of science, intellectual property, e-learning resources.

Cite as (APA):

Galkina, A. (2017). A model for assessing the quality of works of science in the form of electronic educational resources. Bulletin of Science and Practice, (9), 232-238 doi:10.5281/zenodo.891472​

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com