UDC 37.022

 

THE DEVELOPMENT OF THE ELECTIVE COURSE ON THE THEORY

OF KOLMOGOROV COMPLEXITY IN ENGLISH

FOR SENIOR STUDENTS OF PHYSICAL AND MATHEMATICAL PROFILE

©Eremeeva G., Ph.D., Kazan (Privolzhsky) Federal University, Kazan, Russia, guzeliksanova@rambler.ru

©Antonova P., Kazan (Privolzhsky) Federal University, Kazan, Russia, pvantonova@bk.ru

©Antonova L., Secondary school no. 111Kazan, Russia, antonova.lyubov.63@mail.ru

 

Abstract. The article is devoted to the problem of preparation and implementation of an elective course in computer science as one part of the course of teaching high school students of a physical and mathematical profile. Currently, specialities where a foreign language is used in its applied function, often as the means to study another subject area, are popular. This is due to the fact that many students want to use their English-speaking knowledge and skills in their future profession. It is possible to impart an applied nature and practical orientation through conducting elective courses that would familiarize the students with the basics of their future professional activity. The use of English for conducting elective courses contributes to the formation of communicative competence of students and the development of academic skills. The aim of the work is to create an elective course in English “Theory of Kolmogorov complexity”. 
Methodological basis of the research was personal-oriented, system-activity and competence 
approach to teaching. The elective course proposed is the introduction of students into a new area of computer science - the theory of the complexity of information, which is closely related to cybernetics.
The result of the study was the development of an elective course program in English, which includes not only a methodology for conducting and a plan of 
course but also various types of assignments that contribute to better understanding of the material offered to students and can initiate research work on this topic. Particular attention is paid to communicative orientation, involving the use of English in the future professional activities of students.
The results of the research can be applied in the practice of school instruction in computer science, and also serve as a basis for the preparation of teaching aids and special courses for high school students in physical and mathematical profile.

 

Keywords: elective course, English, teaching, computer science, a theory of complexity, physical and mathematical profile, professional activity, lifelong learning.

 

Ссылка для цитирования:

Eremeeva G., Antonova P., Antonova L. The development of the elective course on the theory of Kolmogorov complexity in English for senior students of physical and mathematical profile // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №2. С. 403-408. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/eremeeva-antonova (дата обращения 15.02.2018). DOI: 10.5281/zenodo.1173334.

 

СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ИНФОРМАТИКЕ ПО ТЕМЕ «ТЕОРИЯ КОЛМОГОРОВСКОЙ СЛОЖНОСТИ»

НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

©Еремеева Г. Р., канд. пед. наук, Казанский (Приволжский) федеральный университет,
г. Казань, Россия, guzeliksanova@rambler.ru
©Антонова П. В., Казанский (Приволжский) федеральный университет,
г. Казань, Россия, pvantonova@bk.ru
Антонова Л. В., МБОУ СОШ №111, г. Казань, Россия, antonova.lyubov.63@mail.ru

 

Аннотация. Статья посвящена проблеме подготовки и реализации элективного курса по информатике в рамках обучения учащихся старших классов физико-математического профиля. В настоящее время популярностью пользуются специальности, где иностранный язык используется в своей прикладной функции, зачастую в качестве средства для изучения другой предметной области. Это объясняется тем, что многие школьники хотят использовать свои англоязычные знания и умения в своей будущей профессии. Придать обучению прикладной характер и практическую направленность возможно за счет проведения элективных курсов, которые знакомили бы учащихся с основами их будущей профессиональной деятельности. Использование английского языка для проведения элективных курсов способствует формированию коммуникативной компетентности школьников и развитию академических навыков. 
Целью работы является создание элективного курса на английском языке «Теория колмогоровской сложности». Методологическую базу исследования составили личностно-ориентированный, системно-деятельностный и компетентностный подходы к преподаванию. Предлагаемый элективный курс является введением учащихся в новую для них область информатики - теорию сложности информации, которая тесно связана с кибернетикой. Результатом исследования стала разработка программы элективного курса на английском языке, которая включает в себя не только методику проведения и план занятий, но также различные виды заданий, которые способствуют лучшему освоению предложенного материала у учащихся и могут положить начало исследовательской работе по этой тематике.
Особое внимание уделено коммуникативной направленности, предполагающей использование английского языка в будущей профессиональной деятельности учащихся. 
Результаты исследования могут найти применение в практике школьного преподавания информатики, а также послужить основной для подготовки учебных пособий и специальных курсов для учащихся старших классов физико-математического профиля.

 

Ключевые слова: элективный курс, английский язык, обучение, информатика, теория сложности, физико-математический профиль, профессиональная деятельность.
 

Cite as (APA):

Eremeeva, G., Antonova, P., & Antonova, L. (2018). The development of the elective course on the theory of Kolmogorov complexity in English for senior students of physical and mathematical profile. Bulletin of Science and Practice, 4, (2), 403-408. doi:10.5281/zenodo.1173334

© 2015–19 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com