УдК 316.303.7; 159.9.7

 

КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ КОНКРЕТНОЙ ПРИЧИНЫ

(ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ), НЕЛИНЕЙНО ВЛИЯЮЩЕЙ НА ДРУГИЕ 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ

©Басимов М. М., д-р психол. наук, Российский государственный

социальный университет, г. Москва, Россия, basimov_@mail.ru

 

Аннотация. В статье поднимается вопрос изучения статистических зависимостей в психологических исследованиях. Психологи в подавляющем большинстве на основе своих данных предлагают интерпретации только линейных связей. В последние 20-25 лет часто изучаются не столь простые процессы, которые могли бы укладываться в линейные модели. И психологи пошли (осознанно или нет) по пути, когда слабые линейные связи (сильных практически не выявляется), со ссылкой на гипотезу о равенстве нулю коэффициента корреляции, стали подавать как «значимые» и понимать негласно как достаточно сильные корреляции.

В статье проведен анализ количеств линейных корреляций между  профессиональными компетенциями учителя для различных интервалов коэффициента корреляции. Рассмотрены объединенные содержательно, интересные в статистическом плане нелинейные зависимости, демонстрирующие грубейшие ошибки традиционного использования корреляционного анализа. Во всех зависимостях причина (независимый параметр) – это “Любовь к детям”. Интересно, что любовь к детям при анализе связей выявлена только как независимый параметр или как причина, т.е. от нее зависят другие параметры. Сама же она слабо зависит от других параметров, связи преимущественно односторонние. 

 

Ключевые слова: любовь к детям, профессиональные компетенции, нелинейность, сравнительная весомость, зависимость, коэффициент силы связи, коэффициент корреляции.

Ссылка для цитирования:

Басимов М. М. Корреляционные заблуждения на примере конкретной причины (любовь к детям), нелинейно влияющей на другие профессиональные компетенции учителя // Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2017. №11 (24). С. 515-532. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/basimov-m (дата обращения 15.11.2017). DOI:10.5281/zenodo.1049178

 

ERRORS OF CORRELATION METHOD ON THE EXAMPLE

OF A SPECIFIC CAUSE PARAMETER (LOVE FOR CHILDREN),

HER NON-LINEAR INFLUENCE ON OTHERS PROFESSIONAL COMPETENCIES OF THE TEACHER

 ©Basimov M., Dr. habil., Russian State Social University, Moscow

Moscow, Russia,  basimov_@mail.ru

 

Abstract. The article raises the question of studying statistical dependences in psychological research. Psychologists in the vast majority on the basis of experimental data offer only the interpretation of linear dependences. In the last 20-25 years are often studied the complex processes that do not fit into the linear models. And psychologists choose (consciously or not) way of describing weak linear dependencies (where virtually not detected strong dependencies ). To do this, they have used test hypotheses (=0) for the correlation coefficients. Correlations such are indeed many.

The article analyzes linear correlations for professional competencies of the teacher. Their number is determined for different intervals of the correlation coefficient. We consider combined in content, statistically interesting, non-linear dependencies. They demonstrate the gross errors of the traditional use of correlation analysis. In all dependencies, the reason (independent parameter) is "Love for children". It is interesting that the love for children in the analysis of statistical dependencies is revealed only as a cause (independent parameter). Other parameters depend on this parameter. It itself is weakly dependent on other parameters. Statistical dependencies are predominantly one-sided.

 
Keywords: love on the children, professional competencies, non-linearity, comparative weightiness, dependence, the factor of the connection strength, coefficient of correlation.
 

Cite as (APA):

Basimov, M. (2017). Errors of correlation method on the example of a specific cause parameter (love for children), her non-linear influence on others professional competencies of the teacher. Bulletin of Science and Practice, (11), 515-532 doi:10.5281/zenodo.1049178

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com