УДК 371.12

ИССЛЕДОВАНИЕ КОНФЛИКТОГЕННЫХ ЗОН В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

©Анохина Е. С., Московский государственный психолого-педагогический университет,

г. Москва, Россия, anohina.elena2000@yandex.ru

 

Аннотация. В статье рассматриваются способы прогнозирования, развития и предупреждения конфликтов в образовательной среде. Влияние конфликтных ситуаций затрудняет процесс взаимодействия между участниками образовательного пространства и приводит к формированию неконструктивных стилей межличностного взаимодействия в целом.

 

Ключевые слова: конфликтогенные зоны, образовательное пространство, стрессоустойчивость, синдром эмоционального выгорания педагогов.

Ссылка для цитирования:

Анохина Е. С. Исследование конфликтогенных зон в образовательной среде // Бюллетень науки и практики. Электрон. журн. 2018. Т. 4. №1. С. 336-341. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/anokhina (дата обращения 15.01.2018). DOI: 10.5281/zenodo.1147104.

CONFLICT ZONES INVESTIGATION  IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT

©Anokhina E., Moscow State University of Psychology & Education,
Moscow, Russia, anohina.elena2000@yandex.ru

 

Abstract. The article discusses methods of forecasting, development and conflict prevention in the educational environment. The impact of conflict situations complicates the process of interaction between participants of educational space and leads to the formation of unhelpful styles of interpersonal interaction in General.

 

Keywords: Conflict zones, educational space, stress, syndrome of emotional burnout of teachers.
 

Cite as (APA):

Anokhina, E. (2018). Conflict zones investigation  in the educational environment. Bulletin of Science and Practice, 4, (1), 336-341. doi:10.5281/zenodo.1147104

© 2015–19 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com