UDC 37  

 https://doi.org/10.33619/2414-2948/53/45

 

IMPLEMENTING QUALITY ASSURANCE IN HIGHER EDUCATION: PRACTICES AND ISSUES

©Aliev I., Ph.D., Tashkent architecture and civil engineering institute, Tashkent, Uzbekistan, islambek2005@mail.ru

Abstract. This article highlights current issues of the organization of distance learning and its role in the educational policy of the Republic of Uzbekistan. The role of this form of education as a factor in improving the quality of education in higher education is considered. One of the factors for improving the quality of education in the system of higher professional education is the widespread adoption of modern information technologies, including multimedia and virtual. Modern information technologies in combination with pedagogical technologies can significantly increase the effectiveness of the educational process; to achieve a solution to the main problem: the development of cognitive skills of students, critical and creative thinking, the ability to independently construct their knowledge, navigate in the information space.

Keywords: distant learning, higher educational institutions, new information technologies, foreign experience, effective learning environment.

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРАКТИКА И ПРОБЛЕМЫ

©Алиев И. Т., Ph.D., Ташкентский архитектурно строительный институт, г. Ташкент, Узбекистан, islambek2005@mail.ru

Аннотация. В статье освещаются актуальные вопросы организации дистанционного обучения и его роли в образовательной политике Республики Узбекистан. Рассматривается роль данной формы обучения как фактора повышения качества образования в высшей школе. Одним из факторов повышения качества образования в системе высшего профессионального образования является широкое внедрение современных информационных технологий, в том числе мультимедийных и виртуальных. Современные информационные технологии в сочетании с педагогическими технологиями могут значительно повысить эффективность образовательного процесса; добиться решения основной проблемы: развитие познавательных способностей учащихся, критического и творческого мышления, умение самостоятельно строить свои знания, ориентироваться в информационном пространстве.

 

Ключевые слова: дистанционное обучение, высшее образование, новые информационные технологии, зарубежный опыт, качественная образовательная среда.
 

Ссылка для цитирования:

Aliev I. Implementing Quality Assurance in Higher Education: Practices and Issues // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. №4. С. 405-410. https://doi.org/10.33619/2414-2948/53/45

 

Cite as (APA):

Aliev, I. (2020). Implementing Quality Assurance in Higher Education. Bulletin of Science and Practice, 6(4), 405-410. https://doi.org/10.33619/2414-2948/53/45

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com