УДК 378.4    

https://doi.org/10.33619/2414-2948/46/55

 

АНАЛИЗ ВЫЖИВАЕМОСТИ ЗНАНИЙ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

©Петренко Е. В., канд. мед. наук, Национальный государственный университет физической культуры,

спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, г. Санкт-Петербург, Россия, deptanatomy@hotmail.com
©Страдина М. С., канд. мед. наук, Национальный государственный университет физической культуры,

спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, г. Санкт-Петербург, Россия 

Аннотация. Проблемам повышения качества профессионального образования посвящено большое количество работ. Анализ качества образования позволяет определить уровень профессиональной подготовленности студентов и выпускников. Целью исследования является изучение уровня подготовленности студентов к решению профессиональных задач в области физической культуры и спорта. Одним из критериев качества образования является выживаемость знаний студентов и выпускников, прошедших обучение по программам высшего образования. Проводилось исследование уровня знаний студентов-старшекурсников НГУ им. П. Ф. Лесгафта, прошедших обучение по анатомии человека и изучающих дисциплины «Спортивная морфология» и «Возрастные особенности человека». Определены учебные темы, наиболее плохо усвоенные студентами. В работе рассматриваются возможные пути повышения выживаемости знаний студентов и выпускников.

Ключевые слова: естественнонаучные дисциплины, анатомия человека, выживаемость знаний.

ANALYSIS OF SURVIVAL KNOWLEDGE NATURAL SCIENCES

©Petrenko E., M.D., The Lesgaft National State University of Physical Education,

Sports and Health, St. Petersburg, Russia, deptanatomy@hotmail.com
©Stradina M., M.D., The Lesgaft National State University of Physical Education,
Sports and Health, St. Petersburg, Russia

Abstract. A large number of works are devoted to the problems of improving the quality of professional education. Analysis of the quality of education allows determining the level of professional training of students and graduates. The aim of the study is to study the level of preparedness of students to solve professional problems in the field of physical culture and sports. One of the criteria for the quality of education is the survival of knowledge of students and graduates who have been trained in higher education programs. Was conducted a study of the level of knowledge of senior students of NSU, named after P. F. Lesgaft, trained in human anatomy and studying the discipline ‘Sports morphology’ and ‘Age characteristics of man’. Identified educational topics, the most poorly understood by students. The paper discusses possible ways to improve the survival of knowledge of students and graduates.

 

Keywords: natural science disciplines, human anatomy, knowledge survival.
 

Ссылка для цитирования:

Петренко Е. В., Cтрадина М. С. Анализ выживаемости знаний естественнонаучных дисциплин // Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5. №9. С. 464-471. https://doi.org/10.33619/2414-2948/46/55

 

Cite as (APA):

Petrenko, E., & Stradina, M. (2019). Analysis of Survival Knowledge Natural Sciences. Bulletin of Science and Practice, 5(9), 464-471. https://doi.org/10.33619/2414-2948/46/55 (in Russian).

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com