УДК 378        

https://doi.org/10.33619/2414-2948/39/39

 

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ЭКСТЕРНАТ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

©Макусева Т. Г., ORCID: 0000-0001-5070-598X, канд. пед. наук, Казанский национальный исследовательский

технологический университет, г. Нижнекамск, Россия, makuseva2008@yandex.ru
©Яковлева Е. В., ORCID: 0000-0002-1743-8645, д-р пед. наук, Казанский национальный исследовательский

технологический университет, г. Нижнекамск, Россия,YakovlevaEV@inbox.ru


 «Когда учителя перестанут учить,  ученики, наконец,  смогут учиться»
Ларошфуко

Аннотация. В статье рассматриваются внеинституциональные формы получения образования: самообразование с последующим экстернатом в общем образовании и дистанционное обучение в высшей школе. Основная задача статьи обосновать дистанционное обучение как одну из форм самообразования, как технологию,  позволяющую сделать образование наиболее доступным для разных слоев населения, независимо от места жительства и избранной программы обучения. Приведен сравнительный анализ  различных форм обучения по критериям эффективности или качества, доступности или открытости, стоимости.

 

Ключевые слова: самообразование, экстернат, дистанционное обучение.

 

Ссылка для цитирования:

Макусева Т. Г., Яковлева Е. В. Дистанционное обучение и экстернат в системе непрерывного образования // Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5. №2. С. 283-289. https://doi.org/10.33619/2414-2948/39/39.

 

DISTANCE LEARNING AND EXTERNAL STUDIES IN THE SYSTEM OF CONTINUOUS LEARNING

©Makuseva Т., ORCID: 0000-0001-5070-598X, Ph.D., Kazan National Research Technological University,

Nizhnekamsk, Russia, makuseva2008@yandex.ru
©Yakovleva Е., ORCID: 0000-0002-1743-8645, Dr. habil., Kazan National Research Technological University,

Nizhnekamsk, Russia, YakovlevaEV@inbox.ru

 

Abstract. The article deals with extra-institutional forms of getting education: self-education with subsequent external studies in getting general education and distance learning in getting higher education. The objective of the article is to substantiate distance learning as a form of self-education, as a technology which makes education more accessible for different layers of society irrespective of their place of residence and the chosen study program. Different forms of study are compared according to the criteria of their efficiency or quality, accessibility or transparency and affordability.

 

Keywords: self-education, external studies, distance learning.

 

Cite as (APA):

Makuseva, Т., & Yakovleva, Е. (2019). Distance learning and external studies in the system of continuous learning. Bulletin of Science and Practice, 5(2), 283-289. https://doi.org/10.33619/2414-2948/39/39 (in Russian).

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com