УДК 37.022        

http://doi.org/10.5281/zenodo.2539812

СУЩНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

КАК ЕДИНСТВО МАТЕРИАЛЬНОГО И ИДЕАЛЬНОГО В СОСТАВЕ СУБЪЕКТИВНОСТИ

©Поляруш А. А., ORCID: 0000-0003-4586-6548, канд. пед. наук,

Красноярский государственный аграрный университет, г. Ачинск, Россия, poly-albina@yandex.ru

 

Аннотация. В статье представлено разрешение противоречия между материализмом, выражающим собой объективный, материалистический характер природы, и идеалистическим характером познания природы. Только обобщая, абстрагируясь от частностей, т. е. совершая мыслительный процесс идеализации, человек может ориентироваться в окружающем материальном мире. Диалектический подход представляет практику и логику как неразрывное единство противоположностей, причем, признавая первичность практики, которая, многократно повторяясь в сходных формах, находит свое отражение и закрепление в сознании людей.

 

Ключевые слова: материализм, идеализм, образовательный процесс, сознание, разум, практика, субъект, деятельность, моделирование.

 

Ссылка для цитирования:

Поляруш А. А. Сущность образовательного процесса как единство материального и идеального в составе субъективности // Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5. №1. С. 388-392. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/38-35 (дата обращения 15.01.2019).

 

ESSENCE OF THE EDUCATIONAL PROCESS AS A UNITY OF MATERIAL 
AND IDEAL IN COMPOSITION OF SUBJECTIVITY

©Polyarush A., ORCID: 0000-0003-4586-6548, Ph.D., Krasnoyarsk State Agrarian University, 
Achinsk, Russia, poly-albina@yandex.ru

 

Abstract. The article presents the resolution of the contradiction between materialism, which expresses the objective, materialistic nature of nature, and the idealistic nature of knowledge of nature. A person can navigate the surrounding material world if he is able to summarize, to abstract from particulars, making a thought process of idealization. The dialectical approach represents practice and logic as an inseparable unity of opposites, moreover, recognizing the primacy of practice, which is repeated many times in similar forms, is reflected and consolidated in people’s minds.

 

Keywords: materialism, idealism, educational process, consciousness, reason, practice, subject, activity, modelling.

 

Cite as (APA):

Polyarush, A. (2019). The essence of the educational process as a unity of material and ideal in the composition of subjectivity. Bulletin of Science and Practice, 5(1), 388-392. (in Russian).

© 2015–20 Издательский центр НАУКА И ПРАКТИКА. Сайт создан на Wix.com